在过去的两年里，列治文指导教师系统和不列颠哥伦比亚大学教师教育中心共同设计了一套能够为全省的实习指导教师提供便捷、直接回馈的方式：教育实习指导教师问卷。本问卷能够评估实习指导教师对实习生的认识以及指导工作是如何开展的，旨在帮助指导教师在个人和事业上成长，并把指导实习工作发展成为一项专门的工作。
关于本团队
列治文团队由下列人员组成：
Ann Augustine, Dianne Coulter, Joni Cunningham, Tina Grigoriadis, Stephanie Hardman, Lee Hunter, Jane Kinegal, Bianca Li, Jeff Mah, Karen Mastin, David Partridge, Leonard Pawer, Sandy Rasoda, Kathleen Salbuvik, Mitch Ward, Janet White, and Frederick Weil,
不列颠哥伦比亚大学团队由以下人员组成：
John Collins, Gaalen Erickson, Changyun Kang, Wendy Nielsen, Valerie Triggs, and Tony Clarke.
关于本问卷
当回答完全部问题并点击“提交”按钮之后，网站会生成便于阅读的结果图示，它会告诉您哪些因素鼓励您的指导工作，哪些因素挑战您的指导工作。
结果图中会有七项柱状条总结您的指导概况，紧接着有11项内容详细说明您在哪些地方感到满意或是担忧。您还可以打印出共10步的解读指导以及说明页面，说明页面会告诉您问卷的结果所代表的含义。